棗泥老師教學天地的部落格

壹、前言

本班學生為小學一年級，剛從幼兒園銜接至小學階段。面臨與幼兒園不同作息、學習模式及人際互動的重大轉變，在班級經營上，棗泥老師將以「穩定情緒、建立安全感」為核心，並透過日常教學、榮譽制度與親師合作，共同協助孩子順利適應校園生活，培養良好學習與生活習慣。

貳、教學理念

1. 穩定情緒，安全感優先：建立對學校與老師的信任，降低孩子適應焦慮。
2. 建立關係，陪伴中成長：透過師生互動與同儕合作，營造溫暖班級氛圍。
3. 探索學習，生活化課程：以遊戲化與情境化的方式，讓孩子在做中學習。
4. 養成習慣，紮實打基礎：良好生活習慣與學習態度，紮實打穩未來基礎。
5. 用愛用心，伴孩子成長：以愛心耐心與用心的陪伴，讓孩子一步步成長。

參、校務行事曆重點

1. 10/18（六） 運動會，補假日另行於班群公布。
2. 11/5（三）-11/6（四） 期中考。
3. 1/13（二）-1/14（三） 期末考。
4. 1/20（二） 休業式。
5. 1/21（三）-1/23（五）第二學期上課日（因下學期原定開學日後才農曆新年，故今年第二學期前三個上課日移至第一學期休業式後。）。
6. 1/24（六）-2/22（日） 寒假。
7. 2/23（一） 第二學期開學。

肆、班級經營措施

1. 早餐：請盡量在家中用餐，以避免影響晨間活動（抄聯絡簿、交作業、清掃、升旗、閱讀）。
2. 書包整理：鼓勵學生自己整理書包，若忘帶功課，請學生於次日補交，不請家長送至學校，以培養責任感。
3. 書包減重：當日作業及需要付息的課本帶回，其餘書籍留置學校抽屜。
4. 聯絡簿、作業與通知單：家長每日檢查並簽名。
5. 注音學習：前十週專注於注音符號教學，穩固語文基礎。
6. 親子共讀：鼓勵家長撥時間陪伴孩子閱讀，共同養成閱讀習慣。​​​​​​​
7. 特殊狀況：老師透過聯絡簿、LINE或電話告知。
8. 若孩子遇到問題，請家長先聯絡老師，親師共同協助孩子學習自我表達與解決問題能力。

​​​​​​​ 伍、榮譽與獎勵制度

1. 個人集點：課堂表現、抄寫聯絡簿、擔任幹部。
2. 小組集點：合作完成任務、共同維護班級秩序。
3. 加點與扣點並行：表現好時加點，有進步空間時扣點，培養自律精神。

​​​​​​​ 陸、家長參與事項

1. 配合學校與班級事務，支持孩子生活與學習習慣養成。
2. 積極回饋孩子學校生活狀況，與老師保持雙向溝通。

​​​​​​​ 柒、結語

一年級是孩子從「幼兒」轉向「學童」的重要階段，除建立規範與秩序外，更重視情感陪伴與習慣養成。本班將在「愛與支持」的氛圍中，引導孩子逐步建立自信、責任感與學習力。

 

傻笑鱷魚相伴，棗泥老師同行，陪伴孩子快樂學習、茁壯成長！